9. sınıf edebiyat 2. dönem 2. yazılı soruları klasik lise 1

2013-04-18 13:07:00

 

 

 

Adı,soyadı:

No ve sınıfı:

ERKUT SOYAK LİSESİ 2006-2007 ÖĞRETİM YILI

I. DÖNEM 9. SINIFLAR TÜRK EDEBİYATI DERSİ 2. YAZILISIDIR

SORULAR

-B-

 

          

            Benim teg hiç kim zar ü perişan olmasın yâ Rab    (teg:gibi; kim:kimse; zar:ağlayan; ü:ve;

            Esir-i derd-i aşk u dağ-ı hicran olmasın yâ Rab       esîr-i derd-i aşk:aşk derdinin esiri; dağ-ı

                                                                  (Fuzûlî )        hicran:ayrılık acısıyla yaralanmış)

1. Yukarıdaki şiiri aşağıda verilen özelliklere göre inceleyiniz.15p.

NAZIM ŞEKLİ:

NAZIM BİRİMİ:

ÖLÇÜSÜ:

KAFİYE ŞEMASI VE ÇEŞİTLERİ:

AİT OLDUĞU NAZIM ŞEKLİNİN HANGİ BEYTİ OLDUĞU:

 

 

              Yunus okur diller ile

              Şol kumru bülbüller ile        (Şol:şu; kumru:bir kuş türü)

              Hakk’ı seven kullar ile

              Çağırayım Mevlâ’m seni

                         (YUNUS EMRE)

2- Yukarıdaki şiir hakkında aşağıdaki maddelere cevap veriniz.15p.

NAZIM ŞEKLİ:

NAZIM BİRİMİ:

ÖLÇÜSÜ:

KAFİYE ŞEMASI VE ÇEŞİTLERİ:

AİT OLDUĞU EDEBİ DÖNEM:

 

 


                Ay yansın ağalar, güneş tutulsun;  3- Yandaki şiirin nazım şekli ve nazım türü nedir, açıklayarak

Parladı parladı çalın kılıncı.                 yazınız. 15p.

Oklar gıcırdasın ayyuka çıksın

Mevlâ’nın aşkına basın kılıncı.

                            (Köroğlu)

 

 

 

 

 


Sen raksına dalarken için titrer derinden,        (Kelebek balerin anlamında kullanılmıştır.)

Çiçekli bir bahçede bir beyaz kelebeğin,

Bizim de kalbimizi kımıldatır yerinden,

Toprağa diz vuruşu dağ gibi bir zeybeğin.

                    (Faruk Nafiz Çamlıbel-SANAT)

 

4- Yukarıdaki şiirde şairin “sen” ve “biz” diye ifade ettikleri kimlerdir?10p.

 

 

 


5.   Bazen kader, gelen bora gibi zorludur;

      Dağlar nasıl bakarsa siyah ufka öyle bak

 

Dizelerde  geçen edebi sanatları gösteriniz.10p.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.         “Reşat Nuri, romanlarında, hikayelerinde toplumun yaşadıklarını anlatıyordu. Ancak o, edebiyatın her şeyden önce bir dil sanatı olduğunu bilen bir yazardı. Ünü, okul çocuklarından yurdun en uzak köşelerindeki insanlara kadar yayılmıştır. Yediden yetmişe herkes onun eserlerini zevkle okumuştur. Başka yazarların ne dediğini anlayamayanlar Reşat Nuri’de kendi dillerini buluyorlardı çünkü.”

 Yukarıdaki paragrafa göre Reşat Nuri’nin toplumun her kesimi tarafından okunmasının nedeni nedir?(10p)

 

 

 

 


7.Aşağıdaki şiirde şair ahengi hangi ögelerle sağlamaktadır? (10 p)

                              Karadutum, çatal karam, çingenem                Nar tanem, nur tanem, bir tanem                Ağaç isem dalımsın salkım saçak                Petek isem balımsın ağulum                Günahımsın, vebalimsin.                Dili mercan, dizi mercan, dişi mercan                Yoluna bir can koyduğum                Gökte ararken yerde bulduğum                Karadutum, çatal karam, çingenem

                        Bedri Rahmi Eyüboğlu

 

 

 

 

 

 

 

 


8.Aşağıdaki zihniyeti yönünden inceleyiniz. (15 p)

            Yunus bunda gelen gülmez

            Hiç kimesne murâd almaz

            Bu fenâ kimseye kalmaz

            Yürü ey bî-vefâ dünya               Yunus Emre

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B A Ş A R I L A R…                                                                                           Nuray ÜNAL

                                                                                                                      T.D. ve Edb. Öğrt.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Adı,soyadı:

No ve sınıfı:

 

ERKUT SOYAK LİSESİ 2006-2007 ÖĞRETİM YILI

I. DÖNEM 9. SINIFLAR TÜRK EDEBİYATI DERSİ 2. YAZILISIDIR

SORULAR

-A-

 

 


 “Fuzûlî rind-i şeydâdır hemîşe halka rüsvâdır                           rüsvâ:rezil, perişan

Sorun kim bu ne sevdâdır bu sevdâdan usanmaz mı”                kim:ki}{rind-i şeydâ:çılgın âşık;                                                                                                          hemîşe:daima

                                                       (Fuzûlî )

1- Yukarıdaki şiiri aşağıda verilen özelliklere göre inceleyiniz.15p.

NAZIM ŞEKLİ:

NAZIM BİRİMİ:

ÖLÇÜSÜ:

KAFİYE ŞEMASI:

AİT OLDUĞU NAZIM ŞEKLİNİN HANGİ BEYTİ OLDUĞU:

 


            Gökyüzünde İsa ile

            Tur dağında Musa ile

            Elindeki asâ ile

            Çağırayım Mevlâm seni

                      (YUNUS EMRE )

2-Yukarıdaki şiir hakkında aşağıdaki maddelere cevap veriniz.15p.

NAZIM ŞEKLİ:

NAZIM BİRİMİ:

ÖLÇÜSÜ:

KAFİYE ŞEMASI VE ÇEŞİTLERİ:

AİT OLDUĞU EDEBÎ DÖNEM:

 

 

 


Durmayın orada kargı kucakta,         3- Yandaki şiirin nazım şekli nedir, açıklayarak                                                                                                                           yazınız.10p.

Dolansın yiğitler köşe bucakta,

Bir savaş edelim kelle kucakta;

Şehitler aşkına çalın kılıncı.

                        (Köroğlu)

         Sen anlayan bir gözle süzersin uzun uzun             4- Şairin yandaki şiirde “sen” ve “biz” olmak üzere                                                                                                ifade ettiği 

Yabancı bir şehirde bir kadın heykelin                                       kişiler kimlerdir?10p.

Biz duyarız en büyük zevkini ruhumuzun,

Görünce bir köylünün kıvrılmayan belini...

                 (FARUK NAFİZ ÇAMLIBEL-SANAT )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5-   Daim akmaktadır çeşmimin yaşı                         (çeşm:Göz)

      Garip bülbül gibi güllere düştüm 

Dizelerde  geçen edebi sanatları gösteriniz.10p.

 

 

 

 

 


“           Cumhuriyet’ten sonra halka yönelme, Halkevleri aracılığıyla daha bir yaygınlık kazandı. Ancak köylünün kültüründen beslenmek seçkinler için doğrusu güç bir meseleydi. Seçkinler temelde yüzünü Batı’ya çevirmiş olduğundan bir “sentez” ihtimali çok zayıftı. Evet, derleme ve tarama faaliyetleri, folklorik yayınlar uzun süre bayağı rağbet gördü, köy romanı yaygınlaştı; ama işte o kadar.”

6.Yukarıdaki parçada anlatılmak istenen asıl düşünce nedir?10p.

 

 

 

 

 


7.Aşağıdaki zihniyeti ve nazım şekli yönünden inceleyiniz. (15 p)

            Benden selam olsun Bolu beyine

            Çıkıp şu dağlara yaslanmalıdır

            Ok gıcırtısından kalkan sesinden

            Dağlar sedâ verip seslenmelidir  Köroğlu

 

 

 

 

 

 


8.Aşağıdaki şiirde şair ahengi hangi ögelerle sağlamaktadır? (15 p)

 

            Bir kelime buldum çın çın öter

            Adı candır.

            Bir erik kopardım can dalından

            İçi can dolu,

            Adı can, yaprağı can, lezzeti candır.

            Bir gölge düştü önüme dedi ki:

            Bir yüküm var benden ağır

            Bir yüküm beni taşır

            Adı candır.

                        Bedri Rahmi Eyüboğlu

 

 

 

 

 

 

B A Ş A R I L A R…                                                                                           Nuray ÜNAL

                                                                                                                      T.D. ve Edb. Öğrt.

 

778
0
0
Yorum Yaz